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项目名称
立项单位
时间
负责人
基于协同育人的高职院校课程思政实践路径研究
辽宁省教育厅
2024年结题
金艳秋
高职汽车专业群教师教学创新团队建设研究
辽宁省教育科学规划领导小组办公室
黄艳玲
高职院校“双师型”教师教学能力评价体系研究
高职汽车专业“岗课赛证”综合育人机制研究
王立刚
基于超星学习通的《汽车美容》课程混合式教学模式应用研究
milan米兰官网
2021年结题
翟静
双创背景下高职学生思想政治教育功能发挥
李若怡
高职院校基层党组织党团协同共建模式研究
孙影
课程思政导向下《汽车电器及电子设备检测与修复》课程信息化教学模式的构建与实践
修玲玲
基于“00后”入学教育的社会责任感培养路径研究----以milan米兰官网为例
仲琳琳
“中国制造2025”背景下职业教育创造力培养模式研究
郭明华
辽宁优秀红色文化资源在高职院校第二课堂中的传承与创新
樊亚明
基于“1+X”证书制度的高职新能源汽车技术专业人才培养研究
朱尚功
交通类职业院校汽车专业课程教学诊断与改革的实施路径研究
中国交通教育研究会
2020结题
移动互联时代下基于 CDIO 理念的汽车类专业人才培养创新模式研究
汽车底盘电控系统检测与修复
课程思政改革精品课
刘杨
汽车电气设备检测与修复
汽车美容与装饰
新能源汽车
汽车市场营销
李磊
汽车结构与拆装
高元伟
2019.1立项
“多元联动、五位一体”高职院校国际化汽修人才培养模式研究
2018.12立项
“双高”建设背景下汽车专业校企合作上海大众SCEP订单培训模式研究
基于校企合作项目驱动的汽车专业“现代学徒制”人才培养模式研究
“双高”背景下汽车运用与维修技术专业群实训课程体系构建与实训标准的探索与研究
王丽梅
基于校企合作虚拟定向教育平台的新时期大学生职业能力培养新模式研究
网络舆情视域下高职学生思想政治教育工作研究
《汽车发动机检测与修复》课程微课设计开发与应用
2018.12结题
基于云课堂网络平台的《汽车美容与装饰》课程线上线下混合式教学模式研究
汽车运用与维修技术专业现代学徒制试点研究
全国机械职业教育教学指导委员会
2018.03结题
沈沉
基于汽车检测与维修技术专业实践教学项目标准化研究
全国汽车专业教学指导委员会
互联网+背景下《汽车发动机检测与修复》课程信息化教学模式的构建与实践
2017.11结题
以“工匠精神”为核心的基于汽车电器维修项目的问题教学法的授课模式探索
汽车营销与服务专业教学资源包建设
冯华亚
安全优先原则下的电动汽车分层次教学/实训方案研究
金雷
汽车维修相关专业的虚拟仿真实训基地相关资源建设标准研究
机械行指委汽车专职委
2017.10结题
孙连伟
汽车维修基本技能训练设备研究与开发
2016.12结题
汽车检测与维修技术专业教学资源包建设
2016.11结题
汽车电子技术专业资源包建设
汽车相关专业职业教育应对汽车后市场发展变化策略研究
辽宁省职业技术教育学会
2016.10结题
汽车检测与维修技术专业中高职衔接项目研究
2015.06结题
基于工作过程的汽车发动机构造与维修课程的优化设计
2015.05结题
高职院校汽车营销方向课程体系与职业标准衔接研究
2014.05结题
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