为不断提升米兰辅导员的理论水平、职业能力和专业素养，推进辅导员队伍专业化职业化建设，6月6日上午，米兰为全校辅导员开展“辅导员评奖评优工作经验分享”主题沙龙活动。本次活动由学生工作处副处长李闯主持，学生工作部付凯部长、学生工作处王楠处长、各教学系党总支副书记、全体专职辅导员老师参加了本次活动。

在经验分享前，王楠处长结合学校“双师型”学校队伍建设项目工作部署，向米兰辅导员工作队伍的教师们详细介绍了近期学校关于辅导员队伍建设的培训计划及辅导员未来发展的培养方向。学校高度重视辅导员队伍建设，充分发挥辅导员沙龙学习交流功能，通过不断完善辅导员沙龙体系，加强辅导员自身能力建设，努力建设一支政治素养高、业务能力强的专业化辅导员队伍，更好地落实立德树人根本任务。

本次沙龙首先以米兰参加辽宁省第十届辅导员素质能力大赛选手、荣获省赛三等奖的边境老师作为主讲人，分享其参赛经历以及观摩学习的所思所获。边境老师以参赛者视角，从参赛过程、备赛经历和赛后总结等角度，详细讲解了基础知识测试、案例分析、谈心谈话等三个环节的重点、心得、思路等要点，有步骤、分条理地进行分享和交流，使大家对辅导员素质能力大赛有了更加全面、深入的认识与理解，为以后备赛参赛和辅导员工作学习提供了指导参考。

樊义麟老师结合自身多年从事学生思想政治教育工作的经验，作题为“全国高校年度人物”暨“最美高校辅导员”推选解读的工作分享。她从文件分析、事迹分析等方面详细介绍了“最美高校辅导员”的评选范围、评选条件、工作程序等内容，并选取了具有代表性的最美高校辅导员开展事迹分析，从答辩环节的角度对评选进行了具体说明。

吴哲老师以“辅导员名师工作室建设指南”为题从什么是辅导员名师工作室、辅导员名师工作室选题、辅导员名师工作室建设路径、案例分析等角度生动具体地阐述了“辅导员名师工作室”的建设经验，多层次、多方面、多途径地进行辅导员工作室建设探究。辅之以情，导之以理。吴哲老师表示，面对辅导员工作室建设，辅导员应有针对性地对聚焦主题，要践行“先做后说”的工作理念和工作方法，辅导员工作室从无到有，都是先形成团队、形成品牌、形成影响，不忘初心，做好学生成长成才路上的引路人。整场沙龙语言生动有力，精准全面，辅导员们纷纷表示受益匪浅。

付凯部长对本次沙龙做总结讲话，学校党委始终坚持立德树人根本任务，把辅导员队伍建设纳入学校重点工作，积极推进顶层设计，着力构建多维度政策保障，努力形成多方位协同机制，全方位为辅导员创造工作条件、搭建干事平台、拓展成长渠道。同时，以辅导员素质能力大赛、辅导员名师工作室、最美辅导员评选等评奖评优活动为契机，注重选育融合，以赛促建；以辅导员系列沙龙活动为抓手，聚焦主责主业，提高综合素质，有效提升辅导员队伍的专业水平和职业能力，全力促进辅导员队伍建设新发展。

责任编辑|赵鑫宇
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